愛され続ける「フィランソロビジネス」へ

*「フィランソロピー」…古代ギリシャ語で「人間愛」。

「お客さまの幸せ💓」と「ビジネスの成功💓」を両立させる考え方。

ビル・ゲイツ(マイクロソフト)、マーク・ザッカーバーグ(facebook)が有名

・喜ばれる「お金とこころ」の「エネルギーワーク」を知る

・愛され続ける持続可能な「ビジネスモデル」を作る

 

リピーターが止まらない&ずっと続く発展

マネできないクオリティの高いビジネスを構築

こんな悩みはありませんか?

  • 専門分野、資格・スキル、商品はあるが具体的な集客や発信方法が分からない

  • 広告を出す、SNSでの発信しているが新規の人が来ても続かない

  • 最低限の収入から伸びない

  • ​「高い」と言われる

  • 「値引きして」と言われて価値が伝わらない

  • お金をもらうことに抵抗感がある

  • 自信がない

フィランソロビジネス(6カ月) 詳細

1.

「お金とこころ」の心理学。マインドセット

2.

SNSや広告を使用した「お客様へ伝わる」発信方法

3.

値段設定、具体的アプローチ法

4.

愛されるブランドイメージ創り

5.

ビジネスを今後も発展させていく思考術

はじめに「体験コンサル」を受けてみませんか?現状をお聞きしたのちに、

​すぐに取り入れられる「カイゼンポイント」をその場でお伝えします(1時間1万円)

*このような方はご遠慮いただいています*

・今のやり方を変えたくない。自分のやり方でやりたい

・人の役に立ちたいので採算が取れなくてもいい

​・試行錯誤しながらやっていきたい

・趣味としてのんびりやっていきたい

このような方にはお役に立てない可能性が高いです。

また、

・今は未だ専門知識、技能は無いが将来独立したいと思っている

このような方もお断りしています。

​自分の人生や生き方を見直し、変えたいという方は、こちらの

「わたしらしさを実現する3ステップレッスン」

をご覧ください。

自分のスキルを高め成長しながらお客様のお役にも立つ、「豊かさ」と「お客さまの笑顔」、「win-win」でビジネスを成功させたい方をお待ちしています。

下記LINE、またはメールよりお問い合わせください。

現状をお聞きし、​理想のビジネスを実現するための「カイゼンポイント」をお教えする「体験コンサル」が受けられます。

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​フィランソロビジネスを作るための4つのスキル

1,「在り方」と「目的」(ビジネスマインド)

2, 戦略(単価・集客・マーケティング)

3, マネーリテラシー(お金の流れの仕組み)

4, 発信力とブランディング

・収益の出続けるビジネスとして

全てを回せるようになる​​​ことを目的としています

 

「会員限定割引」、「ライブ配信情報」

講座の募集などが一番早く届きます

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お問い合わせ内容をお選びください:
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~りえ先生~

海外でシュタイナーを学び、

日本で子どもを育て、

公立中学勤務の中で不登校支援も経験した

「心理士」、にじ工房代表

日本の教育の良さも生かしながら、子育ても女性の生き方ももっと自由でイイ。学力・個性・コミュニケーション力も大事にする人を応援。

 

その為の「シュタイナー教育の活かし方」を知るオンラインコミュニティを運営

こんにちは、ご訪問いただきありがとうございます。

長男出産後、シュタイナー教育を知り、

イギリス・オランダ・日本で教員養成講座を受講しました。

シュタイナーにも様々な分野がありますが、

・1~8年生の教育(ぬらし絵、フォルメン、手しごと、教科)

・スペシャルニーズ(心身発達の特別支援)教育

・アートセラピー(子ども~おとな)

を専門としています。

​イギリス研修中は、中学生になっていた長男も一時、

一緒に短期留学し、帰国後は下の息子と二人、

日本の公立学校に通わせながら、

シュタイナー教育との両立で子どもをそだてました。

シュタイナー教育を知ったころは、

「私が通いたかった」

「子どもはシュタイナー学校に通わせたい」

「日本に無ければ海外に行くしかないかな…」

「家族がバラバラになっても?」

「転居や転職、ハードルが高い…」

​と、たくさんの迷いがありました。

​でもその中で達した結論は、

私は自分の生まれた国に、もっとみんなが生きやすい

良い国になって欲しい。

そのためには「未来に生きる子どもたち」に

少しでも幸せな教育が受けられる機会を与えたい

今辛い思いをしている子が日本にいるなら

手を差し伸べたい。

自分の子どもにも、生まれた国を好きでいて欲しい。

そのような思いから、

帰国後、群馬で教室を開きました。

幸い、たくさんの子達とご縁がつながり、

個性を生かした道を歩んでいる姿が、わたしの喜びです。

と同時に、多くの不登校、発達に困難を感じている子達とも

一人一人と丁寧に関りを持たせていただいてます。

日本の学校で大変な思いをしている子たちがいる、

悩んでいる保護者がいる。

その中でシュタイナー教育を活かしながら、

地域で伸び伸び子育てができる、子どもが学べるよう、

"リアルで地に足ついた"本物のシュタイナー教育を、

ギュッと凝縮してお伝えてしています。

感性や柔軟性に裏打ちされた

日本でも通用する、「ゆるぎない学力」を育てることを得意としています。

====主な経歴====

1995年~

主婦の友社「アトリエ太陽の子美術講師養成講座」修了後、

「子どもの絵画・造形教室」7年運営。

2003年~

シュタイナー教育を日本、イギリス、オランダで2年間学ぶ。

シュタイナー学校教員として小学生クラスを担任。

2005年~、群馬県でシュタイナー教育「にじ工房」主宰。

2007年~

公立中学校にて、不登校や悩みをもつ生徒の児童支援に関わる(5年)。

20才を過ぎた教え子たちと今でも交流があります。

大手家庭教師会所属の現役家庭教師。最難関高校・大学受験経験も多数。

前橋市在住。

二人の成人した男の子の母。

読書、ヨガ、瞑想​、手しごとが好き。ぼ~っと空を見上げていられる「粘液質」

「にじ工房」のnoteでブログを書いてます。

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