◎毎月第三日曜に開催(親子クラスです) 

13:30-14:30   /   15:00-16:00

⭐​4月18日残席1組(13:30)⭐

シュタイナーの考えと方法に沿っています。

☆はじめてクレヨンを持った時、「絵が苦手」と感じる赤ちゃんや

幼児はいません。おどろきや楽しみ、喜びと共にあった「お絵描き」。

その気持ちを大切に育て、可能性の「扉」を開いておくことがこの時期の大事なことです。

☆幼児期に一番育てたいのは「意欲と好奇心」

この高さが将来の学力、人生の満足度に大きく影響を与えるといわれます。

​☆お母さんの癒しの場としても

静かな歌や手あそび、子どもの静かに絵筆を動かす様子に「癒される」「ホッとする」というお声も

日時

毎月第三日曜日 (変更の場合あり)

13:30-14:30  15:00-16:00

​場所

​木のおもちゃ"かばんねこ" レンタルスペース

(群馬県 桐生市 相生町3-149-6)

​対象/参加費

​3歳~小学校入学までのお子さんと保護者

体験:3000円

​お月謝については体験時にご説明します。

3才になると「分かること・出来ること」

・おもちゃと「お道具」の区別がつくようになります

  遊びの時間、特別な時間という、時間の区切りが意識できるようになる年齢です

・手の発達が「筆を持つ」、指先のコントロールまで出来るようになります

 ​早い年齢から鉛筆やペン、筆など「細いもの」を指先で扱うことは、発達を阻害することに繋がります

▽参加されている保護者の方の声▽

​Kさま

・家では大騒ぎで遊んでいる子が、「しん」と静まり集中している様子を見て、自分の子にこんな姿があるのかと驚きました。

​Dさま

・初めて参加したとき、先生の声かけであんなに小さな子たちがお水の入ったビンをそ~っと両手であんな風に持てるのか!と感動しました。

​Mさま

​・シュタイナー教育を知って、3歳になるのを待っていました。子どもも毎回「またお絵かきしたい。」と楽しみにしています。

 

「会員限定割引」、「ライブ配信情報」

講座の募集などが一番早く届きます

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~りえ先生~

海外でシュタイナーを学び、

日本で子どもを育て、

公立中学勤務の中で不登校支援も経験した

「心理士」、にじ工房代表

日本の教育の良さも生かしながら、子育ても女性の生き方ももっと自由でイイ。学力・個性・コミュニケーション力も大事にする人を応援。

 

その為の「シュタイナー教育の活かし方」を知るオンラインコミュニティを運営

こんにちは、ご訪問いただきありがとうございます。

長男出産後、シュタイナー教育を知り、

イギリス・オランダ・日本で教員養成講座を受講しました。

シュタイナーにも様々な分野がありますが、

・1~8年生の教育(ぬらし絵、フォルメン、手しごと、教科)

・スペシャルニーズ(心身発達の特別支援)教育

・アートセラピー(子ども~おとな)

を専門としています。

​イギリス研修中は、中学生になっていた長男も一時、

一緒に短期留学し、帰国後は下の息子と二人、

日本の公立学校に通わせながら、

シュタイナー教育との両立で子どもをそだてました。

シュタイナー教育を知ったころは、

「私が通いたかった」

「子どもはシュタイナー学校に通わせたい」

「日本に無ければ海外に行くしかないかな…」

「家族がバラバラになっても?」

「転居や転職、ハードルが高い…」

​と、たくさんの迷いがありました。

​でもその中で達した結論は、

私は自分の生まれた国に、もっとみんなが生きやすい

良い国になって欲しい。

そのためには「未来に生きる子どもたち」に

少しでも幸せな教育が受けられる機会を与えたい

今辛い思いをしている子が日本にいるなら

手を差し伸べたい。

自分の子どもにも、生まれた国を好きでいて欲しい。

そのような思いから、

帰国後、群馬で教室を開きました。

幸い、たくさんの子達とご縁がつながり、

個性を生かした道を歩んでいる姿が、わたしの喜びです。

と同時に、多くの不登校、発達に困難を感じている子達とも

一人一人と丁寧に関りを持たせていただいてます。

日本の学校で大変な思いをしている子たちがいる、

悩んでいる保護者がいる。

その中でシュタイナー教育を活かしながら、

地域で伸び伸び子育てができる、子どもが学べるよう、

"リアルで地に足ついた"本物のシュタイナー教育を、

ギュッと凝縮してお伝えてしています。

感性や柔軟性に裏打ちされた

日本でも通用する、「ゆるぎない学力」を育てることを得意としています。

====主な経歴====

1995年~

主婦の友社「アトリエ太陽の子美術講師養成講座」修了後、

「子どもの絵画・造形教室」7年運営。

2003年~

シュタイナー教育を日本、イギリス、オランダで2年間学ぶ。

シュタイナー学校教員として小学生クラスを担任。

2005年~、群馬県でシュタイナー教育「にじ工房」主宰。

2007年~

公立中学校にて、不登校や悩みをもつ生徒の児童支援に関わる(5年)。

20才を過ぎた教え子たちと今でも交流があります。

大手家庭教師会所属の現役家庭教師。最難関高校・大学受験経験も多数。

前橋市在住。

二人の成人した男の子の母。

読書、ヨガ、瞑想​、手しごとが好き。ぼ~っと空を見上げていられる「粘液質」

「にじ工房」のnoteでブログを書いてます。

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