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お客様の声

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 ●子どもの登校しぶりで悩んでいました。絵は苦手意識があったのですが描いている間は楽しくて。気持ちが整理できたら、子どもが突然「学校に行く」と言いました。<Aさま>

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●娘はアトピーからいじめ、不登校になり、その後摂食障害になり入院もしました。

私が描いていると娘が興味を持ち一緒に描きました。<Mさま>

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●身体の発達や利き側がこんなに影響を与えるのかと驚いたとともに、我が子の「見え方」が変わりました。

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●支援級のサポートをしています。「字が書けない」「計算が出来ない」「姿勢が悪い」その原因がわかり、また具体的な実技があるので、

​すぐに取り入れられました。大満足です。

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●ゲームばかりしていて心配していた子が、 幼い頃に戻ったような自然なしぐさをするようになり、家族の会話も増えました。

(小6男の子/発達レッスン)

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●過敏な子なのですが、落ち着きました。集中できる時間が長くなりました。筆圧も強くなり鉛筆を持つ手がしっかりしました。もっと良いところ、得意なところをを伸ばしてあげたいと思います。

(中学2年/発達レッスン)

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​Yさま

アメリカにいるときにシュタイナー教育を知り、子どもに受けさせたいと考えていました。

​宿題も期限もないのに、子どもは「コツコツと」続ける力が育ちました。

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​Nさま

・子どもが一度も「行きたくない」といったことがないんですよ。なんだかいそいそと楽しそうに通う様子を見て、この子の良いところを認めてもらっているのだと思いました。

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​Oさま

​・りえ先生に習ったことを家に帰ってからも夢中になって話しています。「聴く力」「見る力」が育つから、学校生活にも良い面が現れるのですね。

​子育て中の悩みもたくさん聞いてもらえます。

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​Kさま

・家では大騒ぎで遊んでいる子が、「しん」と静まり集中している様子を見て、自分の子にこんな姿があるのかと驚きました。

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​Dさま

・初めて参加したとき、先生の声かけであんなに小さな子たちがお水の入ったビンをそ~っと両手であんな風に持てるのか!と感動しました。

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​Mさま

​・シュタイナー教育を知って、3歳になるのを待っていました。子どもも毎回「またお絵かきしたい。」と楽しみにしています。