● こどもが学校から疲れて帰ってきても、絶対に「休む」と言いません。終わって出てくるときには不思議とイキイキしています。(Y様。現在県立M高校在学)

(小学1～6年まで在籍/子どもの教室)

●ゲームばかりしていて心配していた子が、 幼い頃に戻ったような自然なしぐさをするようになり、家族の会話も増えました。

(小6男の子/個別支援)

●たくさん絵を描き、ものを作るのに、期限も宿題もない、点数も無い。それなのに子どもは自信をつけ、新しいことにチャレンジすること、根気強く続ける力がつきました。(N様。現在S大学在学)

(幼児～小学6年まで在籍/子どもの教室)

●子どもが学校に行きたがらくなって悩んでいました。先生のアドバイス通りに声を掛けたら本当にうれしそうに笑ってくれて・・・。一緒に乗り越えようと思えました。

(講座)

●こどもが一度も辞めたいと言ったことがないんです。他は辞めても「にじ工房だけは続けたい」といいます。(S様。現在県立T女高校在学)

(年中～小学6年まで在籍/子どもの教室)

●できることが増えてきました。落ち着いてきて驚いてます。筆圧も強くなり鉛筆を持つ手がしっかりしました。もっと良いところ、得意なところをを伸ばしてあげたいと思います。

(中学2年/発達レッスン)

●本で読んでもいまいちわからなかったことを実際に解説してもらい「あぁそういうことなのか」と腑に落ちました。理論も大切ですが、実際の子育てで取り入れられる具体的な内容なので、子どものことがより理解できるようになりました。

​(講座)

 ●「絵は苦手」ってずっと思っていました。けれど気がついたら夢中で描いていて、終わったときにはスッキリとした気持ちになっていました。

(魔法のアートワーク)